> AKTA OSOBOWE :: DOWÓDZTWO POLIGONU
DOWÓDCA: JACEK WCISŁO
WIEK: 29 lat
DOŚWIADCZENIE: 10 lat korepetycji – szkoła średnia;
kilka tysięcy godzin pracy 1:1 –
głównie online, początki stacjonarnie
MATERIAŁ OMÓWIONY NA ZAJĘCIACH 1:1:
· Pazdro – zbiory zadań, klasy 1–4, PP + PR
· Nowa Era – podręczniki, klasy 1–4, PP + PR
· repetytoria maturalne PP + PR, różne wydawnictwa
KARTA ZAWODNIKA: dziesiątki sukcesów w konkursach
i olimpiadach matematycznych (czasy szkolne)
POLIGON: autorska metoda przygotowawcza,
zamknięta w platformie
STATUS: [AKTYWNY]
// SŁOWO DOWÓDCY
Nazywam się Jacek Wcisło. Jestem korepetytorem z 10-letnim doświadczeniem w nauczaniu matematyki na poziomie szkoły średniej, specjalizuję się w przygotowaniu do matury rozszerzonej i pracuję tylko zdalnie.
Oferta skierowana do uczniów szkoły średniej — poziom podstawowy i rozszerzony.
Przez wiele lat testowałem najróżniejsze materiały, żeby przygotowywać do tego egzaminu jak najbardziej kompleksowo i efektywnie. W efekcie w roku szkolnym 2025/26 podsyłałem maturzystom materiały w sumie z 9 zbiorów zadań i repetytoriów. Gdy chciałem dodać do swojego repertuaru zadania z dwóch kolejnych książek, doszedłem do wniosku, że jest tego za dużo — i postanowiłem stworzyć Poligon Matematyczny: platformę, na której te materiały przygotowawcze są zebrane i ułożone pod efektywną ścieżkę nauki.
Na chwilę obecną na poligonie znajduje się archiwum zadań maturalnych z kluczami rozwiązań według standardów CKE. W bazie jest 1097 zadań z poziomu podstawowego i 475 z rozszerzonego, podzielonych na typy. Każde zadanie jest ze wskazówką, zadania geometryczne i stereometryczne — z pomocniczym rysunkiem figury lub bryły. Pojawiły się też pierwsze nagrania rozwiązań.
W roku szkolnym 2026/27 planuję wypełnić poligon treścią: dodać więcej wideo-rozwiązań, stworzyć lekcje wprowadzające do działów i typów zadań, a także wgrać setki zadań treningowych — wprowadzających do zadań maturalnych — oraz autorskich zadań typu maturalnego, przez co platforma w ciągu roku coraz bardziej będzie się zmieniać w samowystarczalne narzędzie do nauki.
Pełny dostęp do poligonu rozszerzonego w roku szkolnym 2026/27 otrzymują wyłącznie moi uczniowie.
Poligon podstawowy pozostaje darmowy w roku szkolnym 2026/27.
// MOJE PODEJŚCIE DO MATEMATYKI
W czasach szkolnych matematyki uczyłem się głównie samodzielnie, ze zbiorów zadań przygotowujących do konkursów i olimpiad, w których wielokrotnie osiągałem sukcesy. Przez to, że do zawodów przygotowywałem się sam, nikt nie pokazywał mi kanonicznych podejść ani nieskończonej głębi królowej nauk — widziałem tylko zadanie do rozwiązania i odczuwałem satysfakcję po sprawdzeniu odpowiedzi. Myślę, że dzięki temu podchodzę do matematyki bez nadęcia; traktuję ją jak zbiór technik, których opanowanie umożliwia poskładanie dowolnego rozwiązania na tym poziomie.
